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尝试现代学徒制,探索职教新模式

发布日期:2013年06月10日 作者: 浏览:

尝试现代学徒制,探索职教新模式

——公海彩船举行现代学徒制“铁姆肯班”、“宝玛班”

开班典礼暨签约仪式

66下午,现代学徒制“铁姆肯班”“宝玛班”开班典礼暨签约仪式在学校新报告厅隆重举行。仪式由学校莫剑中副校长主持,学校王稼伟校长、苏州宝玛数控设备有限公司副总经理赵琦、人力资源部经理李斌、铁姆肯(无锡)轴承有限公司招聘与沟通主管李明、《深度合作:现代学徒制的校本实践研究》课题组成员、现代学徒制“铁姆肯班”、“宝玛班”师生及家长参加仪式。无锡市学校管理中心许兴城副主任、无锡市教育科学规划领导小组办公室包智强主任等领导到会并发表重要讲话。

仪式上,校企双方领导就深度合作作了表态及对学生提出了希望和要求,并签订了校企合作办学协议,明确了校企双方教育教学、实习指导等权利、义务,规定了两个现代学徒制班学生的学习时间、工作内容、管理方式和奖学金标准等。

自今日始,11级现代学徒制的这两个班50名学生即开始在铁姆肯公司和宝玛公司的理论学习和实践操作,学生上课即上岗、毕业即就业,将成为这两家企业的带薪学徒。届时,学校根据两家公司的工作时间,灵活安排教师前往进行理论教学,班主任及实习走访老师将不定期地对学生进行实地走访、看望,企业方也将安排师傅,全面管理学生的学习、工作和生活。学生在学徒期间,如果学徒和企业双方满意,即可直接签订劳动合同,学徒毕业后就正式录用为企业员工。

现代学徒制的校企育人模式是当今发展职业教育,培养高技能人才、校企紧密合作的有效途径。“现代学徒制”除包含订单式培养、顶岗实习等模式内容,更强调“在做中学”,“在学中做”,内容更丰富、校企联系更紧密。“学徒” 通过一半时间在实际生产服务一线岗位上,以“师傅带徒弟”的方式接受训练和开展工作,另一半时间学习必要的文化和专业理论知识,迅速成长为左手拿职业资格证书,右手拿职业教育学历证书的高技能应用型人才,并在不同程度上破解企业招工难、用工荒、发展难等问题,为企业稳定了职工队伍、创造了利润,培养了年轻人对职业与企业的感情。

公海彩船校“现代学徒制”试点班是江苏职教的首个试点学徒班,该试点班的开班意味着学校校企合作和人才培养模式的双飞跃。

 

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